MEMILIH SEKOLAH ISLAM

sambungan

2  Infra sekolah

Pertamanya sebelum membuat pilihan, anda mestilah melawat sekolah dahulu.Apabila sampai di sekolah ( mesti pergi hari bersekolah), ada beberapa perkara yang perlu anda teliti.

Anda kena jelas rupa bentuk sekolah tersebut. Adakah bangunan yang digunakan itu kepunyaan sekolah atau di sewa. Kalau sewa, kena tahu siapa pemiliknya dan bagaimana perjanjian penyewaannya. Anda perlu tanya untuk memastikan kestabilan sekolah. Perlu tahu ada perjanjian penyewaan untuk berapa lama, kerana anda tak mahu lah atas sebab sebab tertentu penyewaan di tamatkan dan anak anda perlu berpindah, samaada kesekolah lain atau sekolah sama di tempat lain pula. Itu akan merumitkan pula isu pengangkutan jika ianya berjauhan dengan rumah anda.

Kalau sekolah nampak macam kecil sahaja, perlu bertanya kerana itu mungkin sementara sahaja. Sementara menanti bangunan baru yang akan di dirikan. Kalau bangunan sewa, perlu juga bertanya bila sekolah akan ada tanah dan bangunan sendiri. Masalah pendaftaran dengn Kementerian Pendidikan akan ada masalah jika sekolah yang berterusan menyewa sahaja.

Kalau bangunan sewa, anda perlu meneliti dan melihat kesesuaiannya sebagai sekolah dan juga persekitaran sekolah tersebut. Umpamanya jika sekolah menyewa rumah kedai, lihatlah sekeliling bangunan tersebut dan tanya dimana murid makan, bermain dan berehat. Makan, rehat dan bermain adalah penting untuk anak anak dan andamesti pastikan ianya bersesuaian untuk anak anda

Selesai bangunan, lihatlah bilangan pelajar di sekolah tersebut. Maklum berapa bilangan pelajar serta berapa bilangan kelas. Ini memberi jumlah pelar per kelas. Anda mesti mengira dengan jumlah tersebut, adakah bersesuain dengan yuran yang di bayar. Kelas dengan 20 orang murid amat berbeza dengan kelas yang mempunyai 40 orang murid. Tetapi, jika bilangan muridnya terlalu sedikit dengan yuran yang tidak mahal sangat,,jangan lah terlalu gembira. Semak prestasi kewangannya kerana mungkin terpaksa ditutup kerana  masalah kewangan. Mungkin juga sedikitnya bilangan pelajar memberi gambaran bahawa sekolah itu tidak diminati oleh ramai orang kerana sebab sebab tertentu..Bilangan yang sedikit per kelas boleh membuat pengajaran guru lebih tertumpu pada setiap peribadi dan ini bagus untuk pembelajaran anak anda. Kalau ramai sangat pun susah juga, kerana ianya akan menyusahkan guru untuk memberi perhatian dan tumpuan pada setiap murid. Namun kita selidik juga jika bilangan per kelas terlalu ramai. Ini mungkin kerana permintaan yang begitu banyak dan ruang sudah tidak mencukupi untuk menambah kelas. Itu juga memberi petunjuk bahawa sekolah itu memang di minati oleh ramai ibubapa. Mungkin juga perlu bertanya pihak sekolah jika murid terlalu ramai, tetntang perancangan masa depan. Adakah kelas akan bertambah atau kemasukan akan lebih ketat.

Lihat pula dimana padang permainan, jikaada. Padang terlalu hampir dengan kelas bermakna murid yang bermain akan buat bising dan menggangu pembelajaran  kelas berdekatan. Suasana seperti ini berlaku apabila ruang terhad.  Kesesuaian saiz padang juga perlu diambil kira untuk keselesaan murid bermain.

Pergi pula ke kantin. Kaji ruang kantin untuk bilangan pelajar yang anda telah ketahui. Kadang jika terlalu ramai, waktu rehat murid juga diasingkan. Contoh waktu rehat tahap 1 berlainan waktu rehat tahap 2. Lihat juga bagaimana pengasingan murid lelaki dan perempuan dilaksanakan. Tanyalah pekerja kantin bagaimana disiplin dan kawalan murid semasa rehat.

Lepas itu kena lihat fasiliti fasiliti lain di sekolah.

1. Makmal Sains

Pergi dan nilai makmal. Lihatlah peralatan didalmnya, saiznya dan kesesuaian dengan bilangan pelajar per kelas.

2. Makmal Bahasa

Tidak banyak sekolah yang ada makmal bahasa ni. Jika ada, lihatlah kesesuaian saiznya dengan bilangan pelajar. Jika ada perlu diberi markah bonus untuk penilaian anda.

3. Makmal Komputer

Makmal komputer jika ada perlu dilihat saiznya serta penggunaan dan peralatan komputer yang ada. Jika ada mungkin juga boleh mendapat markah bonus dalam penilaian anda.

4. Bilik Guru

Saiz dan keselesaan bilik guru mesti dinilai. Adakah ada tempat rehat guru serta lihat apa fasiliti yang ada di bilik guru seperti tandas, pantri, tempat rehat, tempat solat. Juga bagaiman pengasingan guru lelaki dan guru perempuan.

Lihat juga jika ada bilik mesyuarat guru. Jika tiada tanyalah dimana mesyuarat dilaksanakan.

5. Tandas Yang Mencukupi

Kebiasaannya kemudahan tandas adalah 1 unit untuk 20 orang pelajar. Jadi kalau bilangan pelajar adalah 100 orang, sepatutnya ada sekurangnya 5 tandas. Jika berkurangan tanya lah pihak sekolah apa perancangan mereka seterusnya.

6. Pusat Sumber

Lihatlah kesesuaian pusat sumber sekolah tersebut. Saiznya serta peralatan dan bahan dalam pusat sumber tersebut.

7. Surau

Surau mesti ada untuk sekolah Islam kerana disitulah murd akan diajar bersolat, Lihatlah saiznya serta kemudahan yang ada. Sekolah biasanya mengasingkan pelajar tahap 1 dan tahap 2 bersolat. Mungkin juga solat di dewan serbaguna jika ruang menjadi masalah.

Infra sekolah yang baik akan membuat pembelajaran anak berjalan dengan baik. Jika infra kurang memuaskan, tanya sekolah tentang perancangan mereka untuk membaiki atau menambah fasiliti. Anda seharusnya ingat bahawa anak anda akan menghabiskan kebanyakan masa siangnya di sekolah. Jadi keselesaan anak disekolah itu amat penting.

Jika setelah diteliti infranya  memuaskan, maka bolehlah membuat penilaian lain pula. Jika penilaian ini gagal, dicadangkan untuk anda mencari sekolah lain.

MEMILIH SEKOLAH ISLAM

MEMILIH SEKOLAH ISLAM

sambugan

Dalam artikel ini kita bincang tentang pemilik sekolah untuk memudahkan kita memilih sekolah untuk anak,

1. Pemilkinya

Setiap sekolah Islam swasta mesti ada pemilik. Anda perlu kenalpasti dulu siapa pemiliknya. Biasanya individu, Pertubuhan Bukan Kerajaan [NGO] atau syarikat.

1.1 Individu

             Jika kepunyaan individu, anda sepatutnya tahu siapa individu tersebut. Anda mesti tahu dan kenal perwatakan dan kecenderungan nya. Ini adalah untuk memastikan apa yang akan diididik tu bersesuaian dengan kehendak diri. Anda tidak mahu nanti ada sesuatu yang pelik di ajar kepada anak anda yag mungkin tidak bersesuaian dengan cara  anda.

Saya dah mendengar bapa merungut zikir pelik pelik oleh anaknya. Bila ditanya anak memaklumkan zikir itu di ajar oleh guru di sekolah. Ada anak yg memarahi bapanya baca qunut semasa solat subuh kerana qunut itu bidaah menurut anaknya. Jika anda tahu trend sekolah, bolehlah anda bersedia untuk berbincang dengan anak nanti.

Anda juga perlu membuat semakan kewangan individu tersebut. Ini adalah untuk memastikan kestabilan perjalanan sekolah. Perjalanan sekolah memerlukan kewangan yang agak tinggi. Gaji guru, baikpulih alatan, perkembangan dan peningkatan fizikal sekolah memerlukan kewangan. Jika ada kekurangan akan mengakibat pembelajaran anak anda terjejas. Kekurangan kewangan akan menyebabkan gaji guru yang berkurangan. Ini akan menyebabkan guru keluar mencari kerja lain. Pertukaran guru yang kerap akan memberi kesan kepada prestasi pembelajaran anak anda

1.2 Syarikat

Kalau kepunyaan syarikat, kenalpasti siapa pemilik syarikat. Siasat status kewangan syarikat ini. Lihat juga aktiviti aktiviti syarikat untuk mengetahui apakah aktiviti utamanya. Kaji juga sokongan kewangan yang di perolehi syarikat. Ini perlu kerana sebagaimana telah dijelaskan bahawa pendidikan memerlukan sokongan kewangan yang banyak. Kajilah prestasi kewangan syarikat untuk beberapa tahun kebelakangan ini dan kaji juga aktiviti aktiviti pendidikan yang dilaksanakan oleh syarikat tersebut

1.3 Pertubuhan Bukan Kerajaan [NGO]

Kalau sekolah kepunyaan NGO, kenalilah NGO tersebut. Lihat visi, misinya dan keahliannya serta sokongan masyarakat terhadap nya sejak kebelakangan ini. Kenali kefahaman yang di bawa serta trend pergerakannya. Jumpa lah ahli ahlinya dan adakan perbincangan untuk mengetahui dengan lebih terperinci organisasi tersebut. Jangan hanya baca apa yang tertulis sahaja. Bincang dan tanya ahli atau kepimpinan organisasi tersebut serta tanya tentang program pendidikan anjuran organisasi tersebut. Anda perlu tanya bagaimana NGO tersebut mengawal perjalanan sekolah. Biasanya mereka melantik ahli lembaga pengelola sekolah terdiri daripada ahli ahli mereka. Ahli lembaga penglola inilah mewakili NGO tersebut di sekolah.

Kalaulah dirasai perjalanan ngo ini amat baik dan bersesuaian dengan anda, mohonlah untuk menjadi ahlinya. Biasanya keahlian akan mendapat beberapa kelebihan. Ini akan memudahkan dan membantu proses kemasukan anak anda ke sekolah yang di pilih. Pertubuhan seperti  IKRAM dan ABIM dan beberapa pertubuhan lain mempunyai rangkaian sekolahnya sendiri.

Dengan membuat kajian seperti di atas anda akan lebih jelas halatuju sekolah yang hendak dipilih itu. Saya ingin mengingatkan ibubapa untuk berwaspada dengan sekolah yang baru hendak tubuh dan anak anda merupakan generasi pertama pelajarnya. Perkara ini saya bincangkan dalam topik prestasi sekolah.

MEMILIH SEKOLAH ISLAM

Setiap ibubapa mempunyai cita cita untk membentuk anak supaya menjadi anak yang soleh. Mereka akan berfikir cara cara yang perlu dilakukan untuk mencapai cita cita ini. Salah satu cara untuk membantu dalam usaha pembentukkkan anak soleh adalah dengan menyekolahkan di sekolah islam.

Anak anak perlu didikan akademik untuk mencari pengetahuan menjalan kan kehidupan dunia. Mereka juga perlu didikan agama, serta mengamalkannya untuk mencapai cita cita menjadi orang yang beriman dan bertakwa.

Salah satu daripada caranya ialah menyekolahkan anak dalam sistem pendidikan Islam. Kini banyak sekolah sekolah Islam swasta yang wujud serta ada juga beberapa sekolah kerajaan yang menawarkan sistem pendidikan islam. Namun oleh kerana keterhadan dan persaingan untuk kesekolah kerajaan, alternatif ke sekolah swata perlu difikirkan.

Oleh kerana terdapat banyak sekolah islam swasta, ibubapa seharusnya tahu bagaimana hendak memilih sekolah untuk anaknya, dan tidak hanya meletakkan pada mana mana sekolah yang ada tanpa membuat pilihan yang baik.

Sebelum itu ibubapa semestinya jelas arah pendidkan anaknya. Jika ibubapa seorang professional, apakah anaknya juga ingin dibentuk menjadi professional. Bagaimana dengan hafazan anaknya, menjadi hafiz atau sudah cukup jika menghafal beberapa juzuk al quran.

Ibubapa juga seharusnya jelas akhlaq yang hendak dibina pada anaknya supaya dia boleh hubungkan dengan sistem yang ada disekolah itu dan nilai samaada apa yang dikehendakki itu dapat dibentuk di sekolah tersebut.

Ibubapa juga seharusnya ingat bahawa tugas pendidikan anak adalah tanggung jawab ibubapa.  Jadi ibubapa mesti sentiasa bersedia membantu dalam pendidikan anak anak. Jangan lah letak seratus peratus pada sekolah dan ibubapa hanya menerima aje. Ibubapa mesti sentiasa berusaha supaya pengorbanan mesti berbaloi kerana jika memasuki sekolah swasta banyak juga jumlah wang yang mesti di korbankan. Jika ibubapa menghabikan sebanyak rm 500.00 sebulan untuk seorang anak, bermakna ibubapa akan menghabiskan rm 66000.00 selama 11 tahun persekolahan seorang  anaknya.

Menghantar anak ke sekolah swasta memerlukan komitmen dan pengorbanan masa, kewangan dan tenaga yang tinggi dan ibubapa mesti sentiasa bersedia untuk membantu anaknya. 

Anda perlu memilih sekolah terbaik untuk anak anda. Banyak faktor yang perlu diambil kira sebelum membuat pilihan.

  Antara faktor yang yang perlu di nilai:

1. Pemiliknya

2. Inftra struktur dan fasilitinya

3. Kurikulum dan sistemnya

4. Prestasi sekolah

5. Guru gurunya

6. Yuran

SELEPAS TAHUN ENAM

Selepas tamat tahun enam , ibubapa akan memilih jenis persekolahan untuk meneruskan persekolahan anak di peringkat menengah. Ibubapa biasanya ada beberapa pilihan:

1)    Sekolah menengah kebangsaan (termasuk asrama penuh)

2)    Sekolah menengah agama ( sama ada kerajaan negeri atau pusat)

3)    Sekolah menengah islam swasta

4)    Sekolah tahfiz

Sebelum memilih sekolah, ibubapa semestinya mempunyai gambaran rupabentuk anaknya ketika berumur 18 tahun, selepas menduduki SPM. Pencapaian akademiknya, akhlaknya, kemahiran Al Qurannya, ilmu Islamnya serta amalan nya. Gambaran yang ada ini akan memudahkan ibubapa untuk membuat pilihan serta meletakkan peranan yang bseharusnya dimainkan oleh ibubapa dalam usaha untuk mencapai matlamat itu.

Ibubapa seharusnya berbincang dengan anak pilihan sekolah yang dicadangkan untuk anaknya dan si anak mestilah bersetuju dan bersedia memberi komitmen untuk menggunakan peluang yang ada dengan sebaik mungkin. Ini penting kerana meletakkan anak di tempat yang tidak sesuai dengan kehendaknya akan menambahkan bebanan pada anak dan mungkin akan menyebabkan hasrat yang diimpikan tidak tercapai. Lebih teruk lagi mungkin prestasi anak akan menurun kerana bebanan tadi.

Jika keputusan UPSR adalah cemerlang, mungkin sekolah asrama penuh dipohon dan didapati. InsyaAllah murid yang melalui sistem asrama penuh biasanya tiada masalah dalam aspek akademik. Namun ibubapa semestinya sentiasa memantau aspek akhlak, kemahiran al Quran, ilmu agama anak mereka.  Jika didapati ada kelemahan dalam mana-mana aspek tersebut ibubapa nestilah berusaha mencarai penyelesaian supaya anak terbimbing dengan baik. Mungkin ustaz –ustaz disekolah anak boleh di hubungi dan berbincang untuk bantuan dalam sapek kelemahan anak.

Jika memasuki sekolah kebangsaan biasa, mungkin ibubapa kena lihat prestasi akademik sekolah tersebut untuk beberapa tahun serta menilai langkah langkah yang perlu di ambil untuk anak. Ibubapa mestilah meluangkan masa untuk menilai prestasi anak , baik dalam akademik serta juga aspek keagamaan.  Ustaz disekolah mungkin boleh ditemui untuk m,embincang aspek keagamaan anak. Mungkin anak kena menghadiri kelas Quran di luar waktu sekolah untuk memastikan bacaan Quran anak baik.

Ada juga yang akan memohon untuk memasuki sekolag menengah agama. Jika anak dapat memasuki sekolah ini, InsyaAlah ilmu agama diperolehi dari sistem sekolah . Namun amalan anak mesti juga dipantau untuk memastikan anak mempraktikkan ilmu yang didapati. Namun pemantauan mesti juga dilakukan dari aspek akhlak serta kemahiran Al quran anak. Usaha-usaha pemeringkatan mesti dilakukan jika ada kelemahan dalam mana-mana aspek.

Ada ibubapa yang ingin anak yang hafiz Quran dan satu alternatif yang ada adalah dengan memasuki sekolah  tahfiz yang memang sudah bamyak terdapat kini. Namun satu perkara yang amat penting adalah ibubapa seharusnya berbincang dengan anak dan memastikan bahawa si anak juga memang berhasrat untuk menjadi seorang hafiz. Ini adalah kerana hafalan bukan senang dan jika anak ada masalah, mungkin cita-cita melahirkan hafiz nmungkin tak tercapai.  Sekolah tahfiz yang ingin dipilih mestilah dikaji dengan betul serta sejarah sekolah dalam melahirkan hufaz juga diteliti.  Apabila memilih sekolah hafazan sepenuhnya ibubapa mestilah ingat bahawa anak nya akan kekurangan dalam bidang akademik. Ini akan menyusahkan jika sekiranya ibubapa atau anak bercadang untuk mengambil PMR selepas tiga tahun di sekolah tahfiz. Bertambah buruk jika hafazannya masih ditahap rendah, akademiknya juga lemah kerana memang tidak di beri tumpuan kerana sasaran sekolah adalah untuk hafazan.

Jika ingin untuk mengambil PMR pada hal akdemik lemah, akan menyusahkan serta memberi tekanan pada anak dalam persiapan peperiksaannya. Kalaulah prestasi hafazannya juga tidak memuaskan maka anak ini mungkin tidak kesampaian dalm kedua-dua aspek, hafazan serta akademik. Namun jika anak memang berkemampuan, Alhamdulillah ibubapa berjaya melahirkan seorang hafiz. Akademiknya boleh lah diusahakan .

Satu lagi pilihan adalah sekolah-sekolah swasta Islam. Ibubapa mestilah berbincang dengan anak dan mendapat persetujuan anak untuk mengikuti sekolah ini. Perkara ini penting kerana di sekolah Islam biasanya matapelajaran yang dipelajari lebih sedikit kerana mengambil kira matapelajaran ilmu keagamaan serta ilmu Al Quran.  Ibubapa seharusnya menilai dahulu sekolah yang akan di masuki serta menilai pencapaian sekolah tersebut kerana ibubapa akan mengeluarkan kewangan yang agak tinggi dalam usaha pendidikan anak. Jika diterima masuk, ibubapa masih bertanggungjawab menilai dan meneliti kemajuan serta prestasi anak dalam bidang akademik dan keislaman. Ibubapa tidak sepatutnya mengharapkan pihak sekolah akan dapat menyediakan anak yang berprestasi tinggi tanpa penglibatan ibubapa. Jadi, jika bersetuju untuk mengeluarkan duit membayar yuran anak, ibubapa seharusnya bersetuju juga untuk membantau memantau anaknya untuk mencapai wawasan pelajaran anaknya.